幼儿园托班健康教案:小脚丫真能干(原创)

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在活动中感知自己小脚的特征和特点,了解自己的小脚丫及其简单的功能,产生初步的探索兴趣。

体验穿大鞋的乐趣,锻炼身体的协调性。

初步培养幼儿对活动的兴趣,并能产生愉悦的情绪。

幼儿园托班健康教案:小脚丫真能干(原创)

  少儿教育在线致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。

活动目标

  1、在活动中感知自己小脚的特征和特点,了解自己的小脚丫及其简单的功能,产生初

步的探索兴趣。

    2、体验穿大鞋的乐趣,锻炼身体的协调性。

 3、初步培养幼儿对活动的兴趣,并能产生愉悦的情绪。

  活动准备

                      

 成人的鞋子(每人一双)、磁带《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。

                      

 活动过程

                       

1、自由坐在地毯上,做脚的游戏。

                       

师:今天我们来和小脚丫来做游戏。

                       

小脚丫在哪里?有几只?

                       

(师生一起脱袜子)

                      

 2、你的脚上有什么?动一动。(点数脚趾)

                       

摸脚背、脚底、脚跟,知道它们的名称及所在部位。

                       

3、过身体动作引导幼儿了解脚的作用。

                      

 师:我们的小脚可以干什么?

                       

游戏:小脚丫

                       

小脚丫,真能干

                       

走一走,走一走

                      

 转个圈圈跑回来

                        

(把“走一走”改为跳、踢等动作进行游戏)

 

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